La autoestima (I): formas erróneas de construirla

Las personas más cercanas afectivamente al individuo (padres, familiares, profesores o amigos) son las que más influyen y potencian/dificultan la autoestima. Dependerá de los sentimientos y expectativas de la persona a la que se siente ligado afectivamente el individuo.

Un niño es una esponja y absorbe todas las críticas familiares, sin posibilidades de reaccionar adecuadamente, llegando a convencerse de lo que piensan los demás alterando la imagen que tiene de sí mismo.

Si los sentimientos son positivos, el niño recibirá un mensaje que le agradará, se sentirá bien y como consecuencia le ayudará a aumentar la autoestima. Si los sentimientos son negativos, la sensación que el individuo percibe le causará dolor y en definitiva, provocará rechazo a su propia persona y, por tanto, el descenso de su autoestima.

Últimamente la preocupación por la autoestima se ha convertido en una cuestión obsesiva. De ahí que erróneamente se intente formar una autoestima positiva con medios y procedimientos artificiales y a corto plazo no dejan de ser planteamientos equivocados y que tienden a fracasar y que solo persiguen un único objetivo: fortalecer el ego de los educandos para que se sientan bien consigo mismos.

FORMAS ERRÓNEAS PARA CONSTRUIR LA AUTOESTIMA

1. Alabar a los hijos o alumnos por sistema, con independencia de su comportamiento. No importa que fracasen en sus estudios a causa de su vagancia; que maltraten a sus padres y hermanos; que derrochen el dinero y que vivan sólo para satisfacer sus gustos y caprichos personales, sin pensar en las necesidades de los demás. Lo único que importa es que se quieran cada vez más a sí mismos.

2. No hacerles responsables nunca de nada, suceda lo que suceda (para que no pasen por la humillación de sentirse avergonzados).

3. No cuestionar ni criticar nunca lo que dicen o hacen (para evitar que se enfaden).

4. Rebajar los ideales de vida (para que luego no sufran posibles decepciones).

5. Rebajar la exigencia todo lo que se pueda. Llegar a la tolerancia total o casi total. Todo vale, todo está permitido. Estos padres tan indulgentes con sus hijos suelen ser los mismos que esperan de ellos solamente una cosa: que triunfen en la vida como sea. Esperan que triunfen en una sociedad muy competitiva con la única actitud que se les ha inculcado: la de quererse a sí mismos.

La autoestima es una consecuencia de poner ilusión en lo que se hace y en hacerlo cada día mejor; de realizar con amor los propios deberes; de ser servicial con los demás; de ser buen compañero, buen hermano y buen amigo; de portarse bien con todos; de luchar diariamente contra los propios defectos; de empezar cada día.

Se trata de lograr ser príncipe o princesa con retos nuevos, experiencias, a través de sus propios logros, no de ponerles simplemente la corona.

princesa2

 

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The most nearby persons affectively to the toddler (parents, teachers or friends) have  influence and promote the autoesteem. It will depend on the feelings and expectations of the person to whom the toddler is affectively bounded. 

A child is a sponge and absorbs all the familiar critiques, without possibilities of reacting adequately, becoming convinced of what the others think and altering the own image.

If the feelings are positive, the child will receive a message that will please him, will feel well and like consequence will help him to increase the autoesteem. If the feelings are negative, the sensation that the individual perceives will cause pain and definitively, will provoke I reject his own person and, therefore, the decrease of his autoesteem.

Lately the worry for the autoesteem has turned into an obsessive question. Of there that erroneously tries to form a positive autoesteem with means and artificial and short-term procedures do not stop being wrong expositions and that tend to fail and that alone chase an only aim: to strengthen the ego of the pupils in order that they sit down well with it same.

WRONG WAYS TO BUILD SELF-ESTEEM

1. Praise the children for system, with independence of his behavior. It is not important if they fail in his studies because of his vagrancy; that ill-treat his parents and brothers; that waste the money and that live only to satisfy his tastes and personal caprices, without thinking about the needs about the others. The only thing that matters is that they are wanted increasingly to yes same.

2. Never do them responsibles for their actions. (in order that they do not happen for the humiliation of feeling ashamed).

3. Don’t question or criticize what they say or do (to prevent them from getting angry) 

4. Reduce the ideal ones of life (in order that then they do not suffer possible disappointments).

5. Come to the total or almost total tolerance. Any voucher, everything is allowed. These so indulgent parents with his children are in the habit of being the same that expect from them only for a thing: that triumph in the life since be. They hope that they triumph in a very competitive company with the only attitude that has been obstinate them: her of want to yes same.

The autoesteem is a consequence of putting illusion in what it is done and in doing it better everyday ; of realizing with love the own duties; of being obliging with the others; of being good companion, good brother and good friend; of behaving itself well with all; of fighting every day against the own faults; of beginning every day.

It is a question of managing to be prince or princess with new challenges, experiences, across his own achievements, not of the crown putting them simply.

 

 

 

 

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8 thoughts on “La autoestima (I): formas erróneas de construirla

  1. Madre mía!!! Si es que este tipo de artículos los debíamos imprimir y dejárnoslo colgado en alguna parte bien visible para recordarnoslo. Quiero que mi hija tenga una sana autoestima y a veces siento que no lo consigo. Poco a poco iré aprendiendo, quiero que ella se empape de las cosas buenas y que sea responsable de sus actos, buenos y malos. gracias por la entrada, me ha encantao “tocaya”.
    P.D. La foto es impresionante, quiero una de mi niña así!!!

  2. Graciasssss!!!! Seguro que lo consigues. Solo tenemos que ser conscientes de lo que hacemos y lo que decimos porque ellos son esponjitas que lo van absorbiendo todo, y si nos equivocamos en algún momento, no pasa nada, compensamos otro. Un besazo!!

  3. ¡Genial! En la universidad me asusto de ver el nivel de exigencia y poco respeto que tienen los alumnos hacia los demás, y la poca autoexigencia que tienen. Es de asustar… Tus pautas me parecen excelentes para lograr niños seguros de si mismos pero responsables y humildes, y ademas de exigentes auto-exigentes. ¡Felices vacaciones!

    1. Gracias!! a veces tenemos un concepto equivocado de qué es la autoestima y los sobreprotegemos demasiado… la verdad es que se aprende un montón cuando tienes niños, yo no me canso de investigar y leer… os seguiré informando y espero que os ayude. Un abrazo fuerte para ti y para tu peque!!

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