El cumpleaños más bonito

daigualcomolohagas

Este año el cumple de Azahar ha sido diferente.

Lo celebró con una amiguita, María,  y a pesar de las incertidumbres de primera hora por si habría competencia entre las protagonistas de la fiesta, el cumple salió fenomenal.

Con la fiebre de Frozen, por supuesto, querían fiesta tematizada basada en la película, pero también vieron un disfraz del monstruo de las galletas que les encantó. Así que hicimos una mezcla de ambos.

entremonstruosyprincesas

 

elvestuario

Las dos dieron un gran ejemplo de cooperación, estaban emocionadísimas y participaban de todas las actividades cogidas de la mano: repartiendo chuches, el pastel, recibiendo a los amigos en el photocall… Un photocall improvisado con el mantel de la mesa que nos sobró y galletas recortadas de las cajas que abrimos para el cumple (no quedó tan mal)

el primero en estrenar el photocall y probar las galletas, jeje!!
el primero en estrenar el photocall y probar las galletas, jeje!!

Dicen que el año que viene repiten.

Hicimos un video super chulo que por razones de peso no puedo incorporar en este post, pero mañana os lo adjunto.

¡Feliz semana! Cread momentos felices, no se necesita tanto…

Me niego a que mis hijos sean robotizados

niñoeducar

Hace tiempo que no escribo, y no pensaba hacerlo hasta no tener mi nueva imagen terminada para poder presentarla (estoy haciendo algunos cambios en mi vida y en mi blog), pero no me lo puedo guardar, tengo que contaros esto.

Ayer me llamó la maestra de mi peque y me dijo que esto no podía seguir así, que el niño se estaba portando fatal, que pegaba a los otros niños, que no se lo llevarían a las excursiones que hacían (que por cierto no hacen), etc.

Conozco a mi hijo, sé cuando pega y cuando no, sé que cuando se siente amenazado o tiene miedo, responde pegando y es algo que estoy trabajando desde casa. Pero tratar a todos los niños como si fuesen iguales me parece tan absurdo. Castigarles sin más, ¿por qué? no sería mejor que le enseñase qué tiene que hacer en lugar de pegar. ¿Cómo gestionan las emociones en clase? ¿conocen a sus alumnos? ¿tienen en cuenta su forma de ser? o por el contrario lo único que les importa es educar niños obedientes, que sigan unas normas sin siquiera cuestionárselas.

unsistemaderobotizacion

Lo siento, pero me niego a que mis hijos sean robotizados. Cada niño es especial y cada niño tiene unas características que lo hacen diferente a los otros. No soy psicóloga, soy publicista y consultora de marcas, me he pasado muchos años aprendiendo a destacar lo que hace diferentes a mis clientes, a ser creativa y me ha costado muchos años aprender que ser yo misma es lo mejor que puedo hacer en esta vida, por mí y por los demás.

¿De qué sirve entonces educar niños que no piensan? Niños que obedecen órdenes sin más, sin entenderlas, etiquetándolos y metiéndoles en el saco de los estereotipos definidos hace miles de años: tú eres el empollón, tú el pegón, tú la presumida, tú la tonta, tú la gorda, tú la fea…, que les lleva a olvidar quién son en realidad desde una edad bien temprana.

30995e092d31952edf3a204aba3ac477

Educo a mis hijos para que sean personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión de futuro, iniciativa, confianza, responsables y listas para afrontar los obstáculos que se les van presentando en el cole y en la vida.

Mi hijo pega, sí!, pega siempre, no!. Creo que con 15 niños de 3 años puedes llegar a conocerlos y saber cómo ayudarles en lugar de encasillarles. No quiero que lo hagan solos, para eso también estamos los padres, pero todos debemos poner de nuestra parte.

No sé ¿qué opináis vosotros?

FELIZ VIERNES!!!

Consejos de una amiga…

Hacía tiempo que no hablaba tanto con una amiga y tan sinceramente como lo he hecho esta mañana (ya ni me acordaba de lo que era eso). Ella me ha dicho cosas tan ciertas y que todos sabemos pero que la mayor parte del tiempo se nos pasan por alto.

Me ha dicho “tengo un niño 10 y una niña 11” — me encanta!!! y que hay que enseñar a los niños de bien pequeños el valor de las cosas y también a ahorrar (a mi eso me cuesta un poco más, pero pongo todo mi empeño).

Es curioso como cuando  lo oyes de otra persona la fuerza que pueden llegar a tener las palabras, sobretodo si es alguien a quien quieres mucho.

www.emocionartecoach.com
http://www.emocionartecoach.com

Yo hace ya unos meses que disfruto como nunca de mis pequeños. He aprendido a separar mis diferentes roles y convivir con todos ellos. He aprendido a creer en ellos y mostrarles que son capaces de lograr lo que quieran siempre respetando a los demás y que el amor es capaz de transformar a la gente y descongelar cualquier corazón helado.

loquenecesitan

Gràcies guapísima!!! Sempre he sabut que estaves ahí. Et vull molt.

¡Feliz miércoles!

 

Cambia de estilo de vida: proceso creativo

Hoy os voy a pedir un favor. Hace tiempo que estoy involucrada en un proceso creativo y de transformación sobre mí misma y mi proyecto, por eso he estado algo ausente este último mes (espero de corazón que os guste), y necesito que cada uno de vosotros me digáis 5 palabras que os vienen a la cabeza cuando veis el icono de Caputxeta Creativa. No penséis en mí ni en lo que escribo,  simplemente mirad el icono y decidme que os sugiere. Os lo agradeceré un montón.

caputxeta1

10 beneficios de los #JuegosdeNuestraInfancia

vía pinterest
vía pinterest

Quien no recuerda aquellos días de cole en los que esperabas ansiosa que sonara el timbre para salir corriendo al recreo hacia la libertad y la diversión o por la tarde ibas  a recoger la merienda y salías pitando porque habías quedado con tus amigos a jugar.

Pues hoy voy a recordar viejos tiempos con una inciativa que me ha propuesto Sarah de MBF estudio y cuyo hashtag podréis seguir en las redes como #JuegosdeNuestraInfancia.

Juegos como la comba, el elástico (o goma de saltar), las canicas, la rayuela, el escondite, el pollito inglés… aunque recibían distintos nombres según el lugar, eran universales y mantenían su esencia: jugar y divertirse.

beneficios

1.- Fomentaban la participación, todos formábamos parte del juego y todos teníamos nuestro papel en él.

2.- Nos enseñaban a convivir y compartir, fomentando el desarrollo de amistades cooperativas.

3.- Eran una herramienta genial de socialización: salías con una pelota a la calle y en un periquete un montón de niños querían jugar contigo.

4.- Era una valiosa experiencia de aprendizaje,  una preparación para la vida adulta, ya que a través de los juegos elaborábamos nuestras vivencias emocionales y practicábamos roles sociales.

5.- Eran parte esencial del crecimiento de cada niño y niña ya que a través del movimiento se desarrollamos los músculos y las extremidades adquieren coordinación.

6.-  Nos liberaban de tensiones emocionales.

7.- Estimulaban nuestros sentidos fomentando la creatividad y la imaginación.

vía pinterest
vía pinterest

8.- Nuestra relación con la naturaleza (aunque fuese la calle del barrio) era constante, experimentábamos contínuamente.

9.- Fomentaban la seguridad en uno mismo, quien no ha jugado a la gallinita ciega con los ojos vendados, confiando en los demás y en uno mismo para no toparse con nada. Y este juego nos lleva al décimo,

10.- Favorecían el contacto corporal como algo natural, desarrollando los sentidos como el tacto y el oído.

¿Jugáis con vuestros peques a algunos de estos juegos? ¿Os ha traído buenos recuerdos?

¡Feliz Martes! #JuegosdeNuestraInfancia

 

 

 

 

Creatividad para la vida

creatividad para la vida

Dicen que somos lo que creemos y desde que somos pequeños nos han etiquetado o enseñado según unos puntos de vista bien intencionados siempre, pero que han acabado por limitarnos.

Cuando era pequeña soñaba con ser directora de una revista de moda o una firma de moda o cosmética, pero el destino me llevó en otra dirección para nada equivocada.

Tengo una agencia de comunicación, Factoria d’Idees, la cual dirijo junto a mi marido y me dedico a crear, inventar historias para otros profesionales, empresas, comercios… y me encanta!!! Creo que es todo lo que uno puede soñar cuando es niño, dedicarte a imaginar historias y vivirlas como si fuesen tuyas.

torrentedecreatividad

Cuando era pequeña mi madre me enviaba a comprar el pan y cuando llegaba al horno nunca me acordaba de cuántas barras tenía que comprar. Ella me decía despistada (he sido una despistada toda mi infancia), pero realmente lo que era es curiosa, observadora y con una imaginación enorme. Soy de las que sale a pasear y saluda hasta las orugas.

Y esto es lo que hago, lo que trato de hacer y lo que me gusta. Creatividad para la vida, para ser más felices y hacer más felices a los demás, sobretodo a mi familia, lo más importante para mí.

No limitéis la creatividad de vuestros peques, ni los etiquetéis, hasta que no eres consciente no sabes cuánto puede cambiarte una etiqueta o una creencia. Enséñales a pensar por sí mismos.

¡Feliz fin de semana!

 

 

Los 6 magníficos de la inteligencia emocional en bebés

LOSSEISMAGNIFICOS

Como libros en blanco. Así dicen que venimos al mundo, dispuestos a escribir cada uno una vida diferente.

¿Cómo empezamos a formarla y cuando? ¿Y qué influye en ello?

Desde que nacemos somos capaces de expresar y percibir emociones como el dolor, la alegría, el interés, el asco. Sobre los 2 meses aparece la tristeza y sobre los 6 el miedo. Si enseñamos a los niños a conocer y gestionar sus emociones y las de los demás lograremos que los niños crezcan con una sana autoestima y unas adecuadas y positivas relaciones sociales.

Crear una sólida base emocional influirá en su conducta, en su manera de pensar y su forma de ver el mundo.

Os dejo 6 consejitos para educar la inteligencia emocional en los bebés:

1.- Favorecer todo momento los vínculos emocionales a través de mensajes no verbales como caricias, abrazos, besos, sonrisas, contacto visual y corporal.

2.- Fomentar la creación de una imagen positiva de sí mism@, con gestos acompañados de palabras positivas (sonríe diciéndole lo bueno que es, abrázale y dile que te encanta estar con él/ella).

3.- Evitar las etiquetas y las comparaciones, con ellas solo conseguimos que el bebé se forme una imagen de sí mismo basándose en la imagen que de él tienen los demás.

4.- Dejar que haga cosas por sí mismo, si se le cae el chupete que lo recoja él/ella; que termine lo que está haciendo aunque tenga que hacer varios intentos. Esto mejora su autoestima y seguridad.

5.- Favorecer sus habilidades sociales, tener contacto con otros niños y con adultos es importante para desarrollar las habilidades sociales, animarle a saludar, pedir las cosas por favor, dar las gracias…

6.- Expresar nuestras emociones también les ayuda a reconocer que es normal tenerlas, lo importante es conocerlas y saber cómo gestionarlas.

lamina6maginificso

¿Las ponéis en práctica ya? ¿tenéis alguna sugerencia más de como educar la inteligencia emocional en los bebés?

¡Feliz miércoles!